Рубрика: Без рубрики

  Цель Создать базу современных зоонимов, которая ляжет в основу первой международной классификации имён домашних животных. Гипотеза Имена животных – зоонимы – не зависят от рода и вида этих животных. Среди зоонимов преобладают человеческие имена, заимствованные из другой, не родной для хозяина животного, культуры. Оборудование и материалы Фотоаппарат. Зачем в исследовании нужны материалы других участников? […]

Мистики              

Первая группа «зигзаги» Вторая группа «зигзаги» Третья группа    Четвертая группа

В настоящее время происходит изменение логики естественнонаучного мышления, которая все больше приобретает гуманитарные черты. В исследовании структуры и динамики научного знания складывается новая теоретико-познавательная ориентация, направленная на расширение рамок категории субъекта, рассматриваемого во всей полноте его социокультурных характеристик, с учетом всего многообразия его сущностных сил и духовно-познавательных способностей*. Если раньше субъект познания формировался «по образу […]

Проекты 5-В класса   Проект «Far Cry»   Мы хотели сделать проект по игре Far Cry. Это очень занимательная игра. Эта игра развивает чуткость, скорость, мышление. В ней нет крови, страха и жестокости. Но эта игра для детей не младше 10 лет. В нее можно поиграть, когда все сделано! Сделаны уроки и домашние дела. Эта игра […]

6 — Б Анализ теста показал, что: зигзаг круг квадрат прямоугольник треугольник Первая фигура 10  3  5  — 6  Вторая фигура  7  8  2  —  7 Те учащиеся, которые отмечали в качестве «предпочтения» творческую деятельность (анкета участника проекта) показали действительную склонность к творческой деятельности. Это: Демидова Юлия Романовна, Смирнова Ирина, Щекина Ангелина Дмитриевна.  Альбина Шварц, […]

Анализ «анкетирование участников проекта» показывает, что ребята с большим трудом  воспринимают «многочисленные инструкции». И намного лучше выполняют действия, состоящие из отдельных составных частей.   Так, большая часть класса не смогли выполнить задание, содержащие Три Пункта.  Почти никто из ребят (кроме владельца Хомяка Бисквита) не смог ответить на вопрос, почему для животного выбрали то или иное имя. […]

 6-Б  Задание «Мой питомец» «Протокол проведения исследования» был следующий: Напишите, какое домашнее животное у вас есть.  Если у вас несколько животных, выберите одно, о котором вы хотите рассказать. Нарисуйте вашего питомца или опишите его. Почему для животного выбрали именно это имя?   Хотелось бы отметить Одну работу (1/7) учащихся 6-б класса, в наибольшей степени соответствующие протоколу исследования: […]

  Результаты Анкетирования. 6 Б. класс (20 анкет)     ДА Нет Опыт участия в проектной деятельности 6 Среди указанных проектов: «Сохрани жизнь», «Помощь пожилым людям», «Что такое Иван-Чай», «Пословицы и поговорки» 14 (13/1) (один ответ — незнаю) Возможность работы на компьютере дома 14 6 Могут ли родители (старшие сёстры, братья) принять участие, помочь в […]